onsdag 12 juni 2013

Torslunda skolans solrosor uppkomna

















Eleverna räknar sina uppkomna plantor.
Helen diskuterar också kring sannolikheten varför
kom det upp olika antal i rutorna.






Diagrammet





















Därefter markerades antal uppkomna plantor i diagrammet.
På så sätt kunde eleverna se vilket antal som kommit upp mest
1, 2, 3, 4,  5, 6, 7, 8, 9 eller 10 plantor per ruta.





















Kan Ni ur diagrammet avläsa
hur många plantor som kom upp totalt.

Hur många frön sådde Ni ?
Kom det upp mer än hälften av fröna ?



Till hösten kommer vi äta mäta solrosornas höjder
och föra in det i histogram.


fredag 7 juni 2013

Torslunda skolans klass 1 odlar lin


Hushållningsällskapet
i Kalmar har övertagit Torlsunda anläggningen.
I samarbete med deras projketledare Jan Owe Nilsson
kommer Torslundas utomhuspedagogiska miljö
utvecklas i med Torslundaskolan. Vi riktar i år in
oss på den Nordiska maten och utvecklar vår utematte.


Klass 1 sår lin.






















































Läraren Karin Jonsson säger:
Ute tar elever till sig lärandet bättre, fler barn förstår
när dom gör saker konkret. Elever får uppleva att
ett frö gror och varför det kan gro.

Hembygdsföreningen
Samarbetet med hembygdsföreningen med linsådden
och bearbetning för kunskap, tradition vidare. Barnen
lär hur gamla redskap från förr i tiden används och
hur linet bearbetas med alla momenten för att till slut
bli tråd. Barnen får en förståelse för varför lintyg
är så dyrt. Linfröet används också vid bullbak.


Återkommer när linet blommar i sommar.